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[期刊论文] 作者：胡英行,
来源：安顺师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2003
通过对初中课堂教学中思维过程暴露探析，从三个方面探索课堂教学如何引导、诱发、鼓励学生暴露思维过程，激发学生学习数学的积极性，突出学生学习的主体地位；分析了课堂教学中教师......
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