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[期刊论文] 作者：舒盛花,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
数学是一门严密的学科,几何尤其能够体现这一点.特别是几何证明,讲究严密的逻辑推理,是初中数学学习的一个难点.只有克服这一难点,闯过这个难关,才能真正学好数学.但是,...
[期刊论文] 作者：舒盛花,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2018
[摘 要] 随着课改的深入，数学更注重抽象思维能力的培养，更贴近解决生活中的实际问题. 平移模型，“K”形模型，将军饮马模型等是初中数学解题教学的常见模型，这类数学问题对能力要求较高，需要教师引导学生将所学内容整理归纳出类型和方法，并经过加工提炼和保存. [关......
[期刊论文] 作者：舒盛花,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2017
计算能力是最重要的数学技能之一．本文分析了初中学生数学计算中负号错位现象原因，并对如何提高中学生的计算能力提出了自己的见解．...
[期刊论文] 作者：舒盛花,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2011
叶澜教授说过：学校教育是直面人的生命，通过人的生命，为了人的生命质量提高而进行的社会活动，是体现生命关怀的一种事业。课堂教学应该是动态的、开放的、充满着生命活力，充满智慧......
[期刊论文] 作者：舒盛花,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2012
复习课难上,大部分的学教师都有这个感慨!课堂上往往是学生在教师的支配下,机械重复地练习.教学陷入到拼时间、拼消耗、低效率竞争的怪圈之中,教师教得累,学生学得苦,而且收...
[期刊论文] 作者：舒盛花,
来源：数学大世界：教师适用 年份：2004
“数学阅读材料”是围绕教材的教育主旨、突出教学要点而切入教材中的，是对课本教学内容的延伸和扩展。它丰富了教学内容，开阔了学生视野。因此，“数学阅读”走进课堂是完全必要......
[期刊论文] 作者：舒盛花,,
来源：理科考试研究 年份：2014
一、分析错因,避免重犯1.计算错误.由于考试心理紧张、计算器的数据(编程错误)、马虎、书写不规范等原因造成计算结果错误,这些是典型的“冤大头”.对此类错误题的分析,其意...
[期刊论文] 作者：舒盛花,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2011
语言是人们进行交流与沟通的工具,而数学语言则是数学教学中用特定含义的词语、符号、式子、图形进行表达的一种特殊的语言,是学生学好数学,师生间进行数学知识的交流、情感...
[期刊论文] 作者：舒盛花,,
来源：中学数学教学参考 年份：2006
新课标倡导自主、合作、探究的学习方式.新的学习方式带来了开放的课堂,出现了许多令人惊喜的现象:问题可由学生来提出,结论可由学生来探究,方法可由学生来摸索,结果也可由...
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