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[期刊论文] 作者：舒飞群,,
来源：中国教师 年份：2004
音乐教学促进学生的情感和认知发展,是音乐育人的价值所在。教师应当深度分析音乐教学内容,借鉴异质同构的理念,为学生设计全身心投入音乐情感体验、创造、表现的活动,激发和...
[期刊论文] 作者：舒飞群,,
来源：中国音乐教育 年份：2019
《关注音乐实践——音乐教育哲学(第二版)》是音乐教育实践哲学的代表性著作,是西方音乐教育哲学领域的标杆。堪称标杆者,必有独到见解。本书作者对音乐教育哲学研究的理论建...
[期刊论文] 作者：舒飞群,,
来源：中国音乐 年份：2019
本文初步总结了埃利奥特新版《音乐教育哲学》的音乐观、个体观、育人观之中的"和合"思维方式,认为西方音乐教育哲学已显露出"东方化"趋势,表现为对西方二元对立片面思维的突...
[期刊论文] 作者：舒飞群,,
来源：中国音乐教育 年份：2018
本系列音乐教育实践哲学的前三篇笔谈录,我们分别探讨了音乐教育实践哲学的社会性和伦理追求,音乐教育实践哲学的音乐文化观和社会实践观,以及音乐教育实践哲学与“作品中心...
[期刊论文] 作者：舒飞群,,
来源：中国音乐教育 年份：2018
2015年,音乐教育哲学著作"Music Matters:A Philosophy of Music Education(Second Edition)"由牛津大学出版社出版,作者是美国纽约大学教授戴维·埃里奥特(David J.Elli...
[期刊论文] 作者：舒飞群,,
来源：中国音乐教育 年份：2019
音乐教育的主要场合在于课堂教学,教学是音乐教育的育人落脚点。富有见识的、批判反思的、以育人为本的、坚守伦理的教学理念和教学行动,是音乐教育实践哲学的关注要点。针对...
[期刊论文] 作者：舒飞群,,
来源：中国音乐教育 年份：2018
在前两篇有关音乐教育实践哲学的笔谈录中，我们分别探讨了音乐教育实践哲学的社会性和伦理追求，以及音乐教育实践哲学的音乐文化观和社会实践观。本系列笔谈录之三的主题是音乐......
[期刊论文] 作者：舒飞群,,
来源：中国音乐教育 年份：2018
在《中国音乐教育》2018第7期刊登的《音乐教育实践哲学笔谈录（一）—音乐教育实践哲学的社会性和伦理追求》一文中,我们探讨了音乐教育实践哲学的社会性和伦理追求,展现了音乐......
[期刊论文] 作者：舒飞群,,
来源：中国音乐教育 年份：2018
音乐教育的哲学理论最终要落实到音乐的学习中。学什么?怎么学?为什么?这是音乐教育的理论与实践都无法回避的三个问题,必须给予系统的回答。《关注音乐实践——音乐教育哲学...
[期刊论文] 作者：舒飞群,
来源：中国音乐教育 年份：2018
本系列音乐教育实践哲学笔谈录之五将围绕学生观这一主题展开讨论。笔者认为，在学生的“个体性”（personhood）这个课题上，《关注音乐实践——音乐教育哲学（第二版）》一书突破了西方......
[期刊论文] 作者：舒飞群,
来源：中国教师 年份：2021
【摘 要】音乐课程的终极目的在于培养学生的内在艺术素养，包括审美感知和文化理解。这些素养的形成呼唤指向学生内在素养的深度学习，在创意实践和艺术表现等外在活动过程中，由表及里、由浅入深，用音乐的审美特性浸润内心，通过感性与理性交融的心理活动逐渐达及深度......
[期刊论文] 作者：舒飞群,Panya Roongruang,
来源：中国教师 年份：2021
音乐课程的终极目的在于培养学生的内在艺术素养,包括审美感知和文化理解.这些素养的形成呼唤指向学生内在素养的深度学习,在创意实践和艺术表现等外在活动过程中,由表及里、...
[期刊论文] 作者：舒飞群,冯钰荃,
来源：星海音乐学院学报 年份：2021
文章以《音乐教育理论精选译丛》入手,总结音乐教育文献“研究性”翻译的经验,分析了选题价值、译者角色、话语立场、核心概念、误差校勘等方面的研究实例,以及本译丛在命辞...
[期刊论文] 作者：舒飞群, 班亚·隆古朗,,
来源：北方音乐 年份：2004
本文梳理了泰国传统音乐重要文献,包括文字著述文献和乐谱文献,理清了这些文献的历史脉络,对主要的学者及其师承关系和贡献进行了描述和评价。...
[期刊论文] 作者：舒飞群,班亚·隆古朗,
来源：北方音乐 年份：2018
本文梳理了泰国传统音乐重要文献,包括文字著述文献和乐谱文献,理清了这些文献的历史脉络,对主要的学者及其师承关系和贡献进行了描述和评价。...
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