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[期刊论文] 作者：艾斯卡尔·阿布力米提,,
来源：新疆教育学院学报 年份：2008
主要讨论数学期望的线性法则及其使用问题,数学期望的和的法则及其使用问题,数学期望的积的法则及其使用问题。...
[期刊论文] 作者：艾斯卡尔·阿布力米提,,
来源：新疆教育学院学报 年份：2004
现行教村各给予数列上、下极限的简单性质 ,本文通过研究数列上、下极限和函数之间的关系 ,推出数列上、下极限的新性质 ,并且介绍性质的应用...
[期刊论文] 作者：艾斯卡尔·阿布力米提,,
来源：数学通报 年份：2004
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[期刊论文] 作者：艾斯卡尔?阿布力米提,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：艾斯卡尔·阿布力米提,,
来源：中学生数学 年份：2004
化归法是通过数学知识和方法将不熟悉的问题转化为熟悉的问题的数学方法.在下面的内容中,将重点介绍化归法在高中代数中的应用.例1(1999年高考试题理科)若(2x+√3)~4=a_0+a_1...
[期刊论文] 作者：艾斯卡尔·阿布力米提,,
来源：中学生数学 年份：2015
解决一元一次方程应用题的时候,你是否遇到过不会列方程,或者不会思考,或者不理解老师讲的列方程的方法的情况,此文教你一种列方程的方法——图示法.列方程的关键是根据题意,...
[期刊论文] 作者：艾斯卡尔·阿布力米提,,
来源：新疆教育学院学报 年份：2010
实变函数简明教程教材中定理1和定理2的证明过程当中选择有限覆盖定理达到证明的目的.文章介绍了新的证明方法,选择的工具是设计新函数,再直接使用数学分析的一致连续性来达...
[期刊论文] 作者：艾斯卡尔·阿布力米提,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：对部分学生难以掌握人教版的提供的一些解题教学的实际问题，引起解题教学研究工作的注意，因此应用数学思维方法关注和分析有关于周期函数的解题方法。在研究工作中可以发现在解题教学中缺乏数学思维方法的理论，在此论文中应用数学思维方法分析解题教学、指出解......
[期刊论文] 作者：艾斯卡尔·阿布力米提,,
来源：中学生数学 年份：2015
求正弦函数的单调区间的时候,你可能遇到过不会思考问题,或者不知怎样求单调区间的方法而着急的现象,此文教会你求单调区间的一种方法——化归法.1.化归法的应用例1求函数f(x...
[期刊论文] 作者：艾斯卡尔·阿布力米提,
来源：新疆教育学院学报 年份：2004
应用Weierstrass逼近定理，提出关于复合函数的依测度收效定理。Applying Weierstrass approximation theorem, we propose a measure-and-yield theorem about the composit...
[期刊论文] 作者：斯坎得尔·伊布拉音, 艾斯卡尔·阿布力米提,,
来源：新疆教育学院学报 年份：2009
文章主要介绍使用H.E.Heine定理来证明函数极限的四则运算和函数极限的两边夹定理,同时给予函数极限的四则运算与函数极限的两边夹定理的证明的新方法。...
[期刊论文] 作者：艾斯卡尔·阿布力米提 夏扎地汗·买买提,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
有些中学生遇到比较难的动态图形问题时候 就不会思考问题，你们不会证明几何问题的主要原因是你只会使用自己的知识经验，而不会使用化归法、代数法以及逻辑思维方法，此文教会你使用数学思维方法与数学方法。 1.动态图形的思考方法 问题1 矩形ABCD中，AP是角BAD......
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