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[期刊论文] 作者：芦生华,,
来源：甘肃教育 年份：2018
所谓直觉是指没有经过逻辑推理的跨跃式的快捷的直观感觉,它是以已获得的知识、积累的经验、自身的能力为基础,是迅速解决当前课题的＂闪电式＂的第一印象。古今中外的许多心理学......
[期刊论文] 作者：芦生华,
来源：甘肃教育 年份：2013
〔关键词〕 科学教学；平台；资源；情境；合作交流；课堂延伸 〔中图分类号〕 G623.6 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013）16—0051—01 科学探究是科学学习的中心环节，科学探究不仅使小学生体验到探究的乐趣，获得自信，形成正确的思维方式，而且可以使他们......
[期刊论文] 作者：芦生华,
来源：数学学习与研究 年份：2013
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性. 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获. 它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展. 有效的课堂教学是通过......
[期刊论文] 作者：芦生华,
来源：中小学教育 年份：2013
新的数学课程标准要求，数学教学要注重培养学生具有良好的数学素养。我认为低年级学生良好的数学素养应从培养学习习惯开始。美国教育家赫尔说：“习惯不形成，学习等于零。”下面，我结合自己的教学实际，来谈谈如何培养小学低年级学生良好的数学学习习惯。 一、培养......
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