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[期刊论文] 作者：芮小田,
来源：成功·教育 年份：2012
在教学方法和教学条件丰富多彩的今天，数学课堂上精彩纷呈。但在热闹活跃的背后，我们发现数学课堂似乎缺失了什么。当肢体的活跃代替了思维的活跃，当形式的热闹掩盖了数学的本质，当数学课因为片面追求活动化而变得华而不实的时候，“数学味”渐渐变淡了，形式化的东西多......
[期刊论文] 作者：芮小田,
来源：家教世界·下半月 年份：2012
课堂教学是一个动态生成的过程，学生在学习过程中，错误的出现是一种不可能完全避免的很正常的现象，学生学习时必须有自己的探索尝试，尝试中就必定会有错误的发生。人非圣贤，孰能无过？错误是学生在自然状态下的真实反映，教师要以平和的心态对待错误的存在，要善于捕捉和运......
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