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[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：芒种 年份：2013
动画作为一门新兴的学科和产业,不仅丰富了人们的生活,也改变着人们的生活。近年来,国产动画取得了很大的发展,无论是制作数量还是质量,都有了很大提高。但是国产动画仍...
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：平顶山学院学报 年份：2007
家庭居室内的光环境不仅可以给人强烈的美感，往往还能体现出居住者的性格、爱好等，给人以强烈的感染。在设计时应该充分结合居住者的心理、生理、审美以及视觉等多方面因素制定......
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2013
作为新的艺术载体，电子游戏艺术在显现出传统艺术特征的同时，又呈现出鲜明的后现代主义艺术特征。两者之间恰如其分的交融通汇在一起，为我们呈现出一种多姿多彩的当代艺术奇观。......
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：大舞台 年份：2013
国产定格动画电影早在我国上个世纪50年代就已经出现,并一度处于世界领先地位。但由于改革开放后受国外动画的冲击,如今国产定格动画市场与国外的繁荣景象相比还很冷落,还有...
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：大众文艺 年份：2010
标志是一种特殊文字或图像组成的大众传播符号,以精练、美观、含义准确、容易辨认和记忆的形态似递特定的信息内涵,是企业与大众相互交流、传达信息的视觉语言。它不仅是企业...
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：淮北职业技术学院学报 年份：2007
饕餮、饕餮纹文化在我国产生的历史渊源久远。饕餮纹在我国商周时期的青铜器以及建筑瓦当上都得到大量的应用,其纹样变化莫测,含意丰富;饕餮的文化寓意在我国的历史中更是几...
[期刊论文] 作者：苏世昌,
来源：传媒 年份：2019
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[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：当代电视 年份：2018
电影《我不是药神》自7月5日上映以来,从各种评论来看,影片成功的因素无外乎以下几种:具有现实意义;有笑有泪,清晰的叙事线索与张弛有度的叙事节奏;演员精湛的演技……笔...
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2012
为了充分打造商丘文化形象,全面提高廉政文化的渗透力,使文化与城市建设对接。广场以＂清正廉洁＂为设计理念,分为＂清德园、正气园、廉心园、洁行园＂四个景区。本方案的造型以甲骨......
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2011
花木兰的故事在中国家喻户晓。美国迪斯尼公司借用这个故事拍摄了动画片《花木兰》,用美国主流文化的个人主义价值观和西方社会的价值体系,颠覆了中国传统的花木兰形象。商丘...
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：时代文学(下半月) 年份：2012
在河南商丘,中国古代女扮男装、替父从军的木兰传奇从发生、发展至今,已形成了一种独特的地域文化现象。为把木兰文化品牌做成地方精品而使木兰文化产业发展壮大,我们在对商...
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：大舞台 年份：2011
多元化设计的浪潮中,现代招贴设计可以说是一门传递信息的艺术,需要参与者进行互动和沟通。更应该立足于人本意识的创意构思中去,人本意识的担当需要吸收和借鉴,更需要招贴的...
[期刊论文] 作者：苏世昌,
来源：商丘师范学院学报 年份：2021
构建产教融合的产业学院,设置"两业三品"的课程模块,是促使"高校+企业"的"双元"模式,促使学校教育和企业实训合二为一的有效途径。理论和实践双轮驱动,"知行合一"培养人才,既...
[期刊论文] 作者：苏世昌,
来源：河南教育:高教版(中) 年份：2021
产教融合,守正创新,引导剪纸艺术以非物质文化遗产课程的形式走进高校,既能让学生开阔文化视野,坚定文化自信,又能保护和传承民间艺术。立足高校的教研平台系统开设课程,立足...
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：房地产导刊 年份：2018
随着人们生活水平的提高和环保意识的增强,人们对自然环境保护的重视程度不断提高,生态文明建设逐渐被提上工作日程.得益于政府和社会力量的推动、生态节能建筑发展的必要建...
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2014
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[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：南昌教育学院学报 年份：2010
标志是一种特殊文字或图像组成的大众传播符号,标志设计作为视觉传达最有效的手段之一,承载着信息传递的功能,并深刻的影响着人们的生活。在各种新技术文化的冲击下,如何立足...
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：青年文学家 年份：2012
《影视动画欣赏》是动画专业的必修课程,其教学目标是充分调动学生对电影的兴趣,让学生学会自觉学习,主动思考,让学生学会看电影、分析电影。《影视动画欣赏》。然而由于普通...
[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：美术观察 年份：2012
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[期刊论文] 作者：苏世昌,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2011
美术教育不仅是为了培育高品质的设计人才,也是为了培养具有高品位设计意识和欣赏意识的公民。所以,培养具有高品位设计意识和欣赏意识的公民,就离不开初中美术教学,它的设置...
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