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[期刊论文] 作者：苏书剑,,
来源：陕西教育（行政） 年份：2012
有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和财力投入,取得尽可能大的教学效果,探究性教学是实现生物有效教学的重要途径.rn一、实施探究性生物教...
[期刊论文] 作者：苏书剑,
来源：中国教育探索学刊 年份：2012
【摘要】课堂教学本身是一门技巧很高的艺术，教师应重新认识新一轮课改背景下的生物学课堂教学，教师应本着“与新课程一起成长”的态度，深钻新《课标》，用创新的思想，踏实务实的工作作风，创新发展生物学课堂教学的真正内涵。 【关键词】新《课标》 初中生物 课堂教......
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