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[期刊论文] 作者：苏玖英,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程...
[期刊论文] 作者：苏玖英,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
为了提高学生的口语表达能力，在高一到高三的语文教学中，我坚持用课前三分钟演讲的形式对学生进行课堂口语训练，收到了较好的教学效果。...
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