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[期刊论文] 作者:苏红豆,
来源:青年与社会 年份:2020
西方传统的道德教育可以追溯柏拉图和亚里士多德。康德通过对柏拉图和亚里士多德不同道德教育理念的考察和批判,认为道德教育中存在着这样一个悖论——“你无法通过强迫使人...
[期刊论文] 作者:苏红豆,,
来源:社会主义论坛 年份:2019
习近平总书记指出:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大...
[期刊论文] 作者:苏红豆,
来源:云南教育·中学教师 年份:2020
习近平总书记强调:“青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。”要理解中小学思政课......
[期刊论文] 作者:罗蕾,苏红豆,
来源:大理大学学报 年份:2020
中西方家庭问题具有根本差异,近代以来中国在批判和解决家庭问题时形成了不同于西方社会的独特历史经验。在马克思主义的视域下重新开掘中国的家庭问题,检视中国历史经验,对...
[期刊论文] 作者:侯衍社, 苏红豆,
来源:新疆师范大学学报(哲学社会科学版 年份:2020
中国共产党在百余年接续奋斗中,团结带领中国人民开辟伟大道路,取得伟大胜利,建立伟大功业,积累宝贵经验,铸就历史主动精神这一伟大的精神力量。历史主动精神既是一种精神形态,又是一种理论表达,在中国历史语境中生成,蕴含中国共产党和中华民族的深刻历史智慧,形成独特的......
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