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[期刊论文] 作者：苏英宝,,
来源：数学学习与研究 年份：2010
从某种意义上讲，数学教学就是传播数学语言，要确立数学语言培养的观念，要把数学当做一门特殊的语言来研究，努力发展学生的数学语言能力．本文从激发学生敢想敢说、肯想愿说的欲望，提......
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