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[期刊论文] 作者：苏雪勤,
来源：职业技术教育 年份：2007
实施素质教育必须有行政举措，但其根本还在于有高素质的教师。作为素质教育重要内容和途径之一的音乐教育，长期被列为“副科”，使音乐这门属于整体感知、人文底蕴很强的，用心灵去......
[期刊论文] 作者：苏雪勤,,
来源：职业技术教育 年份：2007
艺术教育在完善人的素质方面所具备的某些教育功能，相对其他学科来说具有更大的优势。...
[期刊论文] 作者：苏雪勤,,
来源：浙江教育科学 年份：2010
在长期的中小学音乐和幼师、中师音乐教学过程中,我从民族音乐欣赏入手实验,着力培养学生热爱祖国、热爱祖国的民族音乐,培养学生的民族自豪感。经过不断的实践——反思——...
[期刊论文] 作者：苏雪勤,
来源：教育与管理 年份：2013
布鲁纳认为：学习的本质是认知结构的组织和重新组织。他既强调已有知识经验（即原有认知结构）在后继学习中的重要作用，也强调学习材料本身的内在逻辑结构。有内在逻辑联系的教材与学生原有的认知结构关联起来，新旧知识发生相互作用时，新材料在学习者头脑中才获得新的意......
[期刊论文] 作者：苏雪勤,郭丹,,
来源：软件导刊 年份：2006
探究了如何利用信息技术教学平台创设《金蛇狂舞》音乐情境教学模式。...
[期刊论文] 作者：苏雪勤,刘桂琴,,
来源：中小学电教 年份：2008
一、概述教育部基础教育司司长李连宁在全国课程改革实验区信息技术教育研讨会上明确指出:"加快推进中小学信息技术教育,首先要实现观念的转变,一是要把信息技I. Overview...
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