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[期刊论文] 作者:苗占京,,
来源:辅导员 年份:2013
作为工具性与人文性兼顾的英语学习在小学阶段日益升温,随之而来的则是对语言的深度理解和适当运用能力的要求的出台。小学高年级学生由于种种因素,其学习能力呈不同层次,形...
[期刊论文] 作者:苗占京,贾欣,
来源:英语学习(教师版) 年份:2022
教师素养是教师开展教育教学活动所必须具备的基本素质,是学生核心素养培养得以落实的重要保障.基于CLIL理念的课堂教学实践更新了教师理念,改变了教师授课方式,能促进教师素养的提升.本文结合课例,从教师学科育人观念、英语专业能力、教材统整能力和教法创新能......
[期刊论文] 作者:苗占京, 贾欣,
来源:英语学习 年份:2022
教师素养是教师开展教育教学活动所必须具备的基本素质,是学生核心素养培养得以落实的重要保障。基于CLIL理念的课堂教学实践更新了教师理念,改变了教师授课方式,能促进教师素养的提升。本文结合课例,从教师学科育人观念、英语专业能力、教材统整能力和教法创新......
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