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[期刊论文] 作者：苗吉凤,
来源：综合实践活动研究 年份：2004
一、设计缘由新课标明确提出：“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。小组合作学习是综合实践活动课程最常见、最基本的组织形式。然而，三年级学生刚刚接触综合实践活动课......
[期刊论文] 作者：苗吉凤,
来源：中国教育改革与教学研究 年份：2012
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展。贯彻落实新课程理念的综合实践活动......
[期刊论文] 作者：苗吉凤,
来源：教育探索与实践 年份：2014
为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。 学生通过自主参与活动，获得亲身体 验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度，产......
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