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[期刊论文] 作者：苗沐霖,,
来源：数学之友 年份：2013
教学目标是一个多层次的系统,分为国家培养目标、学科课程教学目标,阶段教学目标、单元教学目标和课时教学目标.其中,课时教学目标(以下简称为课时目标)是教学设计的核心...
[期刊论文] 作者：苗沐霖,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2016
扑翼飞行起飞时的高升力和推动力主要来自于翅膀推动空气的反作用力。鸟类、昆虫类翅膀的结构和运动方式可以产生有效的高升力和推动力，对扑翼飞行原理的研究有助于对微型飞行......
[期刊论文] 作者：苗沐霖,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2017
本文对生物实验设计中的对照实验进行了简要的介绍，以甲状腺激素对动物神经系统的影响为例，对具体的对照实验进行了设计分析，希望对生物实验设计中对照实验的应用有所帮助。......
[期刊论文] 作者：苗沐霖,
来源：北京教育·普教版 年份：2009
随着新课程的推进，小学数学教学理念产生了很大变化。数学课程标准的教学建议部分提出：“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”今天，创设教学情境已经成为教师教学设计的一个重要步骤。但在教学......
[期刊论文] 作者：苗沐霖,,
来源：环球市场信息导报 年份：2016
观察植物细胞有丝分裂是高中时期生物学科的重要实验之一,在实验中能够让我们清楚地观察到植物细胞有丝分裂中不同时期展现出来的特点,帮助提高我们对于有丝分裂的理解,提高...
[会议论文] 作者：苗沐霖,
来源：北京教育学院朝阳分院2009年教科研年会 年份：2010
本文从适合培训课程,适于成人教育,提升培训效果,滋养培训者这四个角度论证了课堂讨论在继续教育培训课程中的作用.本文重点研讨了继续教育课堂讨论的策略,提出了运用案例,问...
[期刊论文] 作者：苗沐霖,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
《数 学课 程 标 准 》中强 调 指 出 :“ 数 学 课 程 要 从 学生 已有 的 生活 经验 及 其知 识背 景 出发 ,让学 生 经历 将实 际 问 题 抽 象 成 数 学 模 型 并 进 行...
[期刊论文] 作者：李毅然,苗沐霖,
来源：中小学信息技术教育 年份：2021
数据分析观念是一种包括调查研究、策略选择、数据表征、归纳推理等过程的小学数学核心素养,而学生的数据分析观念需要在合适的学习活动中体验、感悟发展而来。本设计在学习...
[期刊论文] 作者：李毅然 苗沐霖,
来源：中小学信息技术教育 年份：2021
【摘 要】数据分析观念是一种包括调查研究、策略选择、数据表征、归纳推理等过程的小学数学核心素养，而学生的数据分析观念需要在合适的学习活动中体验、感悟发展而来。本设计在学习科学理论的指导下，根据真实情境，提出研究性问题，创新性地应用研究性学习开展以“......
[期刊论文] 作者：李毅然, 苗沐霖,
来源：中小学数学(小学版 年份：2021
＜正＞一、问题提出"选择合适的统计图"是人教版《数学》六年级上册的内容,是学生在认识了三种统计图之后,尝试在不同的情境中选择合适的统计图。近年来,在该课的研究中,老师们逐渐意识到,统计图的选择"适合"就是好的[1]。选择怎样的统计图不在于统计内容,而在于统......
[期刊论文] 作者：钟祖荣, 龚正行, 叶谋忠, 孔军, 郭淑华, 苗沐霖, 吴,
来源：北京教育学院学报 年份：2004
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[期刊论文] 作者：钟祖荣,龚正行,叶谋忠,孔军,郭淑华,苗沐霖,吴凤霞,伍芳辉,
来源：北京教育学院学报：社会科学版 年份：1996
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[期刊论文] 作者：钟祖荣,龚正行,叶谋忠,孔军,郭淑华,苗沐霖,吴凤霞,伍芳辉,孙,
来源：北京教育学院学报 年份：1996
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