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[期刊论文] 作者：赵海敬, 范健文, 杨磊, 朱蕊,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
高校课堂教学中师生角色互换模式,可以激发学生学习的积极主动性,提高学生的综合素质和能力,培养适应社会需求全面发展的优秀人才。本文主要介绍了高校师生角色互换教学法的...
[期刊论文] 作者：赵海敬,范健文,杨磊,朱蕊,
来源：教育教学论坛 年份：2013
通过分析大学生社会实践内涵和基本特点,从不同方面阐述其重要性,高等院校应注重培养大学生社会实践能力,并针对大学生社会实践工作的活动特点等,提出在开展实践活动过程中高...
[期刊论文] 作者：崔庭琼,范健文,杨磊,刘梦,,
来源：才智 年份：2004
汽车设计作为车辆专业的专业核心课程,具有理论性和实践性强的特点.本文在分析汽车设计课程特点的基础上,探究在教学时出现的普遍问题,针对这些问题,改进理论教学和课程设计,...
[期刊论文] 作者：崔庭琼 范健文 杨磊 朱恩洲,
来源：教育教学论坛 年份：2017
摘要：现代教育更加注重理论与实践相结合。深化基于实践导向的教育改革主要体现在培养方案的制订、课程改革、考核标准的改革等方面。其中理论知识是根本，动手实践是理论知识的具体转化，在实践中深化理论知识。创新实践能力是高校，特别是理工科学校创新人才培养的重......
[期刊论文] 作者：朱蕊,范健文,杨磊,赵海敬,吴晓晨,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
本文基于传统的＂3＋1＂人才培养模式,探讨了订单式性质的＂3＋1＂人才培养模式,分析了构建框架和改革保证措施。订单式＂3＋1＂人才培养模式改善了学生管理失控以及入职后频繁跳槽的困境,具有......
[期刊论文] 作者：朱蕊 范健文 杨磊 赵海敬 吴晓晨,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
摘 要：本文基于传统的“3+1”人才培养模式，探讨了订单式性质的“3+1”人才培养模式，分析了构建框架和改革保证措施。订单式“3+1”人才培养模式改善了学生管理失控以及入职后频繁跳槽的困境，具有一定的可操作性和科学性，对高教改革具有参考价值。 关键词：独立学......
[期刊论文] 作者：朱蕊,范健文 杨磊,梁祺星,陈春林,
来源：课程教育研究·下 年份：2012
【摘要】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，为了培养大学生创新能力，本文构建了独立学院参与校外竞赛组织的运行体系和保障机制，分享了FSAE竞赛对学生创新能力探索过程中的成果，事实证明组织学生参与FSAE校外竞赛是培养大学生创新能力的重要平......
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