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[期刊论文] 作者：范小节,,
来源：小学教学研究 年份：2012
词语教学是阅读教学的重点。"联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。""联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效...
[期刊论文] 作者：范小节,,
来源：小学教学参考 年份：2013
【文本解读】《一个这样的老师》是北师大版六年级下册的一篇课文，写的是怀特森老师为传授科学精神与方法，编造生物知识，并通过考试打不及格、将成绩登记入册等手段，引起学生重视......
[期刊论文] 作者：范小节,,
来源：新课程(上) 年份：2012
《别董大》是一首送别诗，但却一扫缠绵幽怨的送别老调，表现得雄壮豪迈、慷慨激昂、鼓舞人心，体现出高适开阔的胸襟以及奋发进取、蓬勃向上的时代精神。诗的语言之精练，境界之高远......
[期刊论文] 作者：范小节,
来源：新课程·上旬 年份：2012
摘要：《别董大》是一首送别诗，但却一扫缠绵幽怨的送别老调，表现得雄壮豪迈、慷慨激昂、鼓舞人心，体现出高适开阔的胸襟以及奋发进取、蓬勃向上的时代精神。诗的语言之精练，境界之高远，都堪称典范。教学中，应抓住三大关键，简化教学，突出重点，以提高教学效率。 关键词：友......
[期刊论文] 作者：范小节,,
来源：小学语文教学 年份：2012
语文教材是最基本、最重要、最具典范性的学习资源,充分挖掘和利用这一宝贵资源,既有助于深化对教材文本的理解,也有助于认识、把握语用规律,规范、正确地运用语言文字,提高...
[期刊论文] 作者：范小节,,
来源：小学语文教学 年份：2012
前不久,听了一节《井底之蛙》,课文选自北师大版小语教材第七册,单元主题为“大与小”。教师按顺序指导。先学第一自然段,默读文中描写井底之蛙快活的句子,思考井底之蛙有哪...
[期刊论文] 作者：范小节,,
来源：小学教学设计 年份：2004
教学内容北师大版六年级上册,单元主题“体育”。教学目标1.读准字音,读通句子,抑扬顿挫地朗读课文,熟读成诵。2.对照译文,理解语句的意思,懂得做事必须专心致志,切不可三心...
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