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[期刊论文] 作者：范杨鸣,
来源：课程．教材．教法 年份：1998
走出封闭的物理教学模式江苏省盐城师范杨鸣回顾物理教育的历程，我们发现在许多时候、许多地方并没有能够做得最好。主要弊端是“应试教育”对素质教育的干扰。究其原因，除开教育体制的因素，还应该追溯到我们对该问题的认识。由于科技教育对现代社会作用的重要性，促......
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