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[期刊论文] 作者：范钱华,,
来源：中学课程资源 年份：2013
本文从"平等、尊重、仁爱"三个方面,阐述了关于实践课堂教学民主的一些做法,以利于创设宽松、和谐的教学气氛,深化课程改革。...
[期刊论文] 作者：范钱华,
来源：数学教学通讯：初等教育 年份：2013
专业成长绝对不只是看几本书、写几篇文章那样简单，对于初中数学教师而言，最为关键的还应是基于自己在课堂上与学生的互动，基于自己和学生一起对所学数学的理解．笔者结合王国维的......
[期刊论文] 作者：范钱华,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2010
当今社会已经进入到智能化、信息化高度发展的时代，培养创新型人才已经成为当前学校教育的重要目标之一。教育家陶行知先生曾经指出：“处处是创造之地。天天是创造之时，人人是创造之才，我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧。”新课程标准也明确指出：要体现学生主......
[期刊论文] 作者：范钱华,,
来源：教育艺术 年份：2013
课程改革的核心环节是课程，而课堂教学则是课程实施的主要途径和主要阵地，因此，课程改革的实质就是课堂教学的改革。教师如何深化初中数学课堂的教学改革，充分激发和调动学生的学......
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