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[期刊论文] 作者：茄学萍,,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2016
防患于未然，对群体性事件的预防重于处置。依据群体性事件发生的社会心理机制可以设计有效的预防策略，减少此类事件的发生与危害。群体性事件发生的社会心理主要是社会不满导致......
[会议论文] 作者：茄学萍,,
来源： 年份：2014
本研究旨在了解护理专业学生自我效能感、专业认同感与成就动机的基本状况,并探讨这三者之间的关系,为探寻提高其专业认同感和成就动机的积极路径提供依据。应用学生自我效能...
[期刊论文] 作者：茄学萍,,
来源：心理技术与应用 年份：2014
为探讨深层失读症患者选择性损伤和保留的认知加工环节,以推知汉语阅读的认知神经心理机制,并为建构个性化的认知神经心理康复提供依据,文章采用认知神经心理测验对一例汉语...
[期刊论文] 作者：茄学萍, 糟艳丽,,
来源：河西学院学报 年份：2005
为了对IAD者的有效心理治疗提供一定的理论基础及方法指导,采用纸笔测验对在校100名较喜好上网的大学生进行网络成瘾诊断测验及焦虑症自测并用SPSS11.0软件进行处理与分析.结...
[期刊论文] 作者：茄学萍,马海林,,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2014
群体性事件已严重危害社会的稳定,探讨这类事件发生的心理机制对于有效预防此类事件可以提供理论依据。本文以120名大学生为被试,采用2(低认同、高认同)×2(低效能、高效能)...
[期刊论文] 作者：茄学萍,卢光辉,,
来源：心理技术与应用 年份：2015
民族地区的群体性事件已严重危害社会的稳定,又因其涉及民族、宗教问题就更为复杂,探讨民族地区群体性事件发生的心理机制可以为有效预防此类事件提供理论依据。这类事件的社...
[期刊论文] 作者：卢光辉,茄学萍,,
来源：天津市教科院学报 年份：2015
探讨西部中小学教师情绪工作的特征与策略,为教师的身心健康及有效地教学提供理论依据。对宁夏258名中小学教师的情绪工作状况进行问卷调查,结果如下:中小学教师情绪工作水平...
[期刊论文] 作者：曾祥岚,茄学萍,,
来源：现代教育科学 年份：2010
本文通过汶川地震后发放"青少年地震应激反应问卷"调查,筛选出125名应激反应高的青少年并对其实施团体应对方式的心理干预,证明对地震后青少年实施应对方式团体心理辅导,能使...
[期刊论文] 作者：马翠萍,茄学萍,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2008
中国的心理咨询与治疗必须以中国的社会背景、价值体系为依托,寻求与中国人心理和行为相契合的本土化心理咨询学理论和方法的框架体系;同时应从多元文化的视角,放眼全球,借鉴...
[期刊论文] 作者：茄学萍, 朱立佳,,
来源：教学与管理 年份：2014
从情绪工作、情绪智力的角度探讨中小学教师教学效能感提高的途径,以便为学校的组织管理决策和有效课堂教学提供重要的理论依据。通过问卷法对中小学教师的情绪工作、情绪智...
[期刊论文] 作者：周爱保,茄学萍,刘锦涛,,
来源：电化教育研究 年份：2006
通过问卷研究法,对青少年网络成瘾行为、人格特征及其他相关因素的关系进行研究,结果表明:青少年网络成瘾与其人格特征之间具有密切的关系,与神经质存在显著正相关∮与开放性...
[期刊论文] 作者：曾祥岚,茄学萍,王惠惠,,
来源：中国学校卫生 年份：2010
目的考察地震应激源与认知评价、应激反应的关系,探讨认知评价对应激源和应激反应的中介作用,为地震后有效实施心理危机干预提供理论依据。方法以“5.12”地震后青川和绵竹32...
[期刊论文] 作者：曾祥岚,王惠惠,茄学萍,,
来源：宁夏师范学院学报 年份：2010
编制青少年地震应激反应问卷,为震后青少年应激反应水平的测量提供合理工具。以LazarusCPT理论模型为基础,结合访谈编制青少年地震应激反应问卷,以四川震区的118名青少年为被...
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