搜索筛选:
搜索耗时2.6607秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：茅卫其,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2013
抽屉原理是人教版六年级下册第68页的教学内容,又称鸽巢原理。它是组合数学的一个基本原理,由这个显而易见的原理出发可得到许多惊奇的结论。这类问题在学生的生活和认知...
[期刊论文] 作者：茅卫其,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2014
比是什么?很多教师都趋向于认为比就是除法,或者是"两个数相除又叫两个数的比。"这些解释从逻辑上理解并没有错,但很多教师对于该课的教学实施只是围绕这句话展开,就未必...
[期刊论文] 作者：茅卫其,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2015
"一个数除以分数"是小学阶段的最后一节计算课,也是学生最容易掌握算法但又最难理解算理的一个学习内容。因为在算法上只要改成乘以它的倒数就可以了,而要让学生去理解分...
[期刊论文] 作者：茅卫其,,
来源：小学教学设计 年份：2010
莫比乌斯带是德国数学家莫比乌斯在1858年研究"四色定理"时偶然发现的一个副产品,副产品被《数学课程标准》列入了"学生所要了解并欣赏的有趣图形之一"。人教版和北师大...
[期刊论文] 作者：茅卫其,,
来源：当代教育科学 年份：2007
儿童朴素理论认为,儿童原有的观念与科学理论之间有着相似性与内在的一致性。这些是在儿童早期观察周围世界的过程中,存在于在大脑中的原始性的表象与思维。这一点对儿童...
[期刊论文] 作者：茅卫其,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2009
这是留在试卷最后的一道发展题，作为有一定难度的拓展性内容编排在试卷中。显然，这一题对五年级的学生来说，还是比较简单的。...
[期刊论文] 作者：茅卫其,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2012
现在对于数学作业，通常的观点是：作业是课堂教学的延伸，是消化、巩固课堂所学知识的一个环节。这种倾向性的认识，往往导致教师有“多练总比少练好”的观念，继而更多关注的是作业的......
[期刊论文] 作者：茅卫其,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2007
在嘉兴地区的小学数学一年级期末测试中有一道附加题，如下图： 这道题看起来似乎很简单，比较形象，也比较直观，无非就是组一组、拼一拼，很适合一年级小朋友的胃口。仔细一分析，问题就出来了：如果可以把这些零乱的图片剪下来，这倒是不难了，学生可以很随意地进行拼组与......
[期刊论文] 作者：茅卫其,,
来源：生活教育 年份：2017
在减负的背景下,学生愿不愿学、爱不爱学应该是课堂教学改革的关键因素。长期以来,教师对教材的教学心理学分析相对较少,大多仍局限于认知维度,缺少对教材情感维度的分析与处...
[期刊论文] 作者：茅卫其,
来源：教学月刊·小学版 年份：2009
在今年的嘉兴地区小学数学五年级期末测试卷中有这样一道题目： 如左图，一只蚂蚁要从长方体的一个顶点A沿着长方体的棱爬到另一个顶点B。(1)请用笔描出爬行路程的一条路线。(2)找一找，像这样的最短路线一共有( )条。 这是留在试卷最后的一道发展题，作为有......
[期刊论文] 作者：茅卫其,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2013
抽屉原理是人教版六年级下册第68页的教学内容，又称鸽巢原理。它是组合数学的一个基本原理，由这个显而易见的原理出发可得到许多惊奇的结论。这类问题在学生的生活和认知中接触得少之又少，同时关于抽屉原理的解释与证明对于小学生来说是很难的。教师在执教该课时总......
[期刊论文] 作者：茅卫其,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2010
培养和发展学生的空间观念是小学阶段空间与图形这块内容的主要目标之一。“数学课标”指出:在“图形与几何”的教学中,应帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观。我...
相关搜索：
