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[期刊论文] 作者：荆海梅，马利利,
来源：读与写 年份：2015
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[期刊论文] 作者：荆海梅,郭艳芬,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
朗读有助于发展学生的语言,朗读有助于学生深入理解课文内容,培养较好的习作能力.培养学生兴趣,营造朗读的氛围;给朗读以时间上保证;重视理解与朗读从而优化语文教学....
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