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[期刊论文] 作者：荣风静,
来源：科教文汇 年份：2007
作为一种以学生为中心学习模式,自主学习在英语教学中有着十分重要的地位。传统以教师为主导的教学方法逐渐转变成在教师指导下学生积极参与的自主式学习。通过自主学习理论...
[期刊论文] 作者：荣风静,,
来源：教学与管理 年份：2012
改革开放以来,我国初中英语教学目标不断完善,英语教育的规模不断壮大,教育教学取得了显著成绩。我国制定的初、高中英语教学大纲都是把语言知识和语言技能的培养作为英...
[期刊论文] 作者：荣风静,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2008
This paper investigates the working memory in two aspects of language use, vocabulary acquisition and language comprehension. It is involved both in language ac...
[期刊论文] 作者：荣风静,,
来源：考试周刊 年份：2007
合作学习作为一种有效的教学理论和策略,在英语课堂教学中发挥着重要作用。合作学习的具体表现形式是小组活动。提倡“合作交流,互助探索”的学习方式,优化了课堂结构,活跃了...
[期刊论文] 作者：肖征,荣风静,,
来源：语文学刊(外语教育与教学) 年份：2010
本文以系统功能语言学的评价理论为框架,从态度和介入的角度分析了发表在《泰晤士报》的一篇英文社论,旨在探讨其态度意义的表达方式和话语多声协商的方式。研究发现,作者较...
[期刊论文] 作者：荣风静,肖征,,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2012
颜色隐喻认知不仅是语言现象,还是人类认知世界的工具。英汉两种语言颜色隐喻和翻译既呈现出共性,又因文化背景、历史传统等的不同而呈现出各自独特的个性。文章通过对英汉颜...
[期刊论文] 作者：肖征,荣风静,,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2012
说课是指教师在特定场合下,较为系统地向同行或教研人员系统地讲述某一学科或某一特定教学内容的课堂教学设计及其理论基础。目前,说课研究主要集中在中小学阶段,鲜有针对大...
[期刊论文] 作者：荣风静,肖征,,
来源：传媒 年份：2014
使用英语作为传播语言,对提高国际传播地位,塑造国家良好形象,充分发挥媒体对外传播作用,具有非常重要的推动作用。党的十八大后,如何向世界讲好中国故事,提高国际影响力...
[期刊论文] 作者：荣风静,肖征,,
来源：海外英语 年份：2011
Chinese people constitute a significant minority in Britain, but less attention paid to Chinese origin children. With document collection, the situation of Chin...
[期刊论文] 作者：荣风静,肖征,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2012
作为一种有效的学习模式,合作学习在英语课堂中发挥着极其重要的作用。基于此,通过对合作学习、第二语言习得以及外语教学理论的探讨,强调了合作学习对非语言沟通能力的重要...
[期刊论文] 作者：荣风静 肖征,
来源：传媒 年份：2014
使用英语作为传播语言，对提高国际传播地位，塑造国家良好形象，充分发挥媒体对外传播作用，具有非常重要的推动作用。党的十八大后，如何向世界讲好中国故事，提高国际影响力，直接关系着我国的国家利益、国家形象、国家安全和国际地位，也是当前媒体一项重要而紧迫的战略任务......
[期刊论文] 作者：荣风静,柴秀娟,,
来源：新闻战线 年份：2014
出版翻译的过程是一次双重媒介符号的转换过程,在此过程中翻译者参与其中并面临着“我文化”与“他文化”的冲突。对翻译质量控制的把关、对受众因素的强化以及兼顾两种文化...
[期刊论文] 作者：肖征, 于月清, 荣风静,,
来源：教学与管理 年份：2018
本研究对"国培计划"小学英语骨干教师需求开展调研。数据表明,教师大多具备良好的专业发展意识,但对培训调研与分析、项目组织和管理的关注不足;教师需求的培训形式为案例分...
[期刊论文] 作者：荣风静，肖征，RONGFeng-jing，XIAOZheng,
来源：海外英语（上） 年份：2011
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[期刊论文] 作者：荣风静,柴秀娟,肖征,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2015
探析英语教师教育专业学生教学思维的培养现状与发展趋势,研究英语教师教育专业学生教学思维的培养和实现手段,以期改善学生教学思维能力,进而为英语教师教育专业学生踏上将...
[期刊论文] 作者：肖征 于秀华 荣风静,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2012
摘 要：本文综述了几种英语专业综合英语课程教学中的教学理念和教学方法，分析了各种方法的优点和不足之处，并提出了综合英语课堂教学中应转变传统的以教师为中心的教学理念，做到教无定法、兼收并蓄，充分利用多种方法优化课堂教学，努力构建发现式、探究式、合作式的高......
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