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[期刊论文] 作者：莫必英,
来源：人生与伴侣·极品课堂 年份：2018
【摘要】根据学生的个性需要和发展来分层设计作业，作业形式灵活多样。设计的作业有助于学生学习能力的培养，符合学生的个性发展。学生的作业变得更“合身”、更“活”。学生自己设计作业，既能调动参与学习的积极性，又能充分享受到学习带来的快乐。 【关键词】小......
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