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[期刊论文] 作者：葛云歌,成劲生,,
来源：扬州师院学报(社会科学版) 年份：1986
【正】 一择词讲解法传统教学法历来主张逐字逐句的讲解,推崇“字字落实”。但高中学生已具有一定的文言文基础知识,不需要再逐字逐句的串讲。否则,不仅浪费时间,而且往往会...
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