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[期刊论文] 作者：葛伯军,
来源：中学物理教学参考 年份：2001
一、教学要求1.了解科学史上有关电磁相互联系的阐述在科学观念上的变革过程 ,理解物理规律的深刻性 .2 .理解电磁感应现象和产生的条件及其能量守恒情况 .二、教材简析1.本...
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