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[期刊论文] 作者：葛嵩林,,
来源：甘肃教育 年份：2011
教学目标一、知识与能力1.学习《诗经》的有关常识,培养学生结合注释理解诗歌的能力。2.理解并掌握本诗的重点实词。二、过程与方法诵读课文,掌握诗中重点实词、虚词的用...
[期刊论文] 作者：葛嵩林,
来源：现代语文：中旬．教学研究 年份：2014
练习固然是提高高考成绩的不二法门,但受时间、精力、情绪、心态等因素的制约和影响,一轮复习旷日持久的题海鏖兵,机械重复的题型训练,严重压抑和消耗了学生的才情和兴趣,使...
[期刊论文] 作者：葛嵩林,,
来源：语文月刊 年份：2004
“共鸣”一词来源于物理学中的声学。声学上的“共鸣”现象是指甲事物振动发声而引起乙事物振动发声的现象。在语文教学中,它是指作为主体的学生和作为客体的文章之间产生T...
[期刊论文] 作者：葛嵩林,,
来源：吉林教育 年份：2011
语文是一种社会现象,语文在劳动中产生并与生活同步发展。故教育家陶行知指出:生活即教育,社会即学校,教、学、做合一。他强调要以生活为中心,反对以书本为中心;强调要以生活...
[学位论文] 作者：葛嵩林,
来源：南京理工大学 年份：2023
风电机组动模实验系统,简称实验系统,是研发测试风电机组的重要工具。它使得在实验室内开展风电机组发电、控制、涉网等方面的功能、性能试验测试成为可能,能够大幅减小和缩短机组研制的成本和周期。由于实验系统的转动惯量远远小于实际风电机组的转动惯量,实验......
[期刊论文] 作者：葛嵩林,杨仟林,
来源：基础教育参考 年份：2011
长期以来，在课堂教学评价机制的模板塑压效应下，统一尺度的要求，扼杀了教师在课堂教学中的独特性创造，个体性表达和讲授方式缺失。教师对作品的独特理解与把握湮没于教参的已有理......
[期刊论文] 作者：杨仟林,葛嵩林,
来源：现代语文：中旬．教学研究 年份：2011
高中阶段文言文教学费时多、收效低的情况较为普遍。很多学生视文言为畏途，甚至称为“第二外语”，在高考备考中苦苦复习，“温故”却难“知新”，阅读理解能力提升有限，最终仍不免走......
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