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[期刊论文] 作者：葛晓英,,
来源：学前课程研究 年份：2009
在建立和实施最优化的混龄班教育模式中,我园运用巴班斯基的最优化教育理论,从现有条件出发,综合考虑最优化的师资队伍、最优化的班级结构、最优化的一日活动安排并以优...
[期刊论文] 作者：葛晓英,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2012
交往能力是建立良好人际关系的基础和前提,它有利于人心理的健康发展。在托班开始对幼儿进行交往能力教育意义重大。本文在实践和研究的基础上提出,培养托班幼儿交往能力主要...
[期刊论文] 作者：葛晓英,,
来源：学前教育研究 年份：2018
幼儿园混龄教育对幼儿成长和教师专业发展均有重要影响。混龄教育以"同龄为主、混龄为辅",在分析课程背景的基础上通过确定目标、选择内容、实施课程、结果评价等环节来实现,...
[期刊论文] 作者：葛晓英,
来源：学前教育研究 年份：2005
幼儿园如何开展艺术教育,是许多幼儿园一直在探索的问题。我园开展的“幼儿闽南民间艺术教育研究”提供了一条比较好的思路幼儿园开展艺术教育应结合本地实际,充分挖掘家庭和...
[期刊论文] 作者：葛晓英,,
来源：学前教育研究 年份：2012
幼儿园文化建设对幼儿园的发展和幼儿的成长都具有重要的意义。幼儿园应该从构建精神文化,提升办园品质;构建课程文化,提升教育品质;构建制度文化,提升专业品质;形成办园理念...
[期刊论文] 作者：葛晓英,,
来源：学前教育研究 年份：2011
加强本土文化教育是当前时代发展对幼儿园教育提出的新要求。为促进幼儿对本土文化的认识与认同,培养幼儿的民族气质与世界胸怀,幼儿园应遵循全面性、兴趣性、整合性、发展性...
[期刊论文] 作者：葛晓英,,
来源：学前教育研究 年份：2012
幼儿园混龄教育的实施有助于克服幼儿的消极情感体验,增强幼儿积极的情感体验,同时有助于提高幼儿教师的工作能力,促进幼儿教师的专业发展。建构幼儿园混龄教育课程必须坚持...
[期刊论文] 作者：葛晓英,,
来源：中国教育学刊 年份：2011
当前,幼儿园的社会性教育已经在学前教育体系中处于日益显著的地位,它是以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内...
[期刊论文] 作者：葛晓英,
来源：人民政坛 年份：2014
近来，媒体曝光的幼儿园喂药事件让幼儿园的安全问题再度成为民众关注的焦点。一边是幼儿园资源紧缺，“入园难”让家长们苦恼不已；一边是幼儿园管理、教育质量参差不齐。如何集结......
[期刊论文] 作者：葛晓英,,
来源：中国药房 年份：2012
目的：比较米非司酮与生化汤对中期妊娠引产的疗效。方法：选取我院2009年1月-2011年7月300例中期妊娠引产的妊娠者,随机均分为米非司酮组和生化汤组,2组均应用利凡诺中期引产,米...
[期刊论文] 作者：葛晓英,
来源：福建教育 年份：2018
教育理念的转变和育人模式的创新,是教育改革的关键。2002年至2017年,我园开展了＂幼儿闽南民间艺术教育＂课题的研究,取得了显著的成效。此后,我们将探索提高到对＂幼儿闽南本土文......
[期刊论文] 作者：葛晓英,
来源：饮食保健 年份：2019
目的:探讨对计划免疫儿童家长实施优质护理模式对其疫苗认知度的影响.方法:于2017年11月-2018年11月期间,以本中心收治的80例计划免疫儿童及其家长作为研究对象,按照儿童编号...
[期刊论文] 作者：葛晓英,连平,
来源：学前教育研究 年份：2005
让幼儿学习和了解优秀的传统民间文化与艺术是幼儿园课程的重要功能之一,本文对如何选择恰当适宜的民间艺术形式,使之成为适合幼儿学习的内容提供了一些有益的经验和思路。...
[期刊论文] 作者：金继武,葛晓英,
来源：当代电视 年份：1988
一、勇气和真诚 活不作传,死也未必能作传,作传难就难在要为自己立传的人太多,拿算盘算老账的人也太多,严凤英死了,围绕着严凤英生生死死的人事官司打了十几年,这些人果真能...
[期刊论文] 作者：孙军花,葛晓英,,
来源：中国妇幼保健 年份：2013
目的:探讨子宫肌瘤切除术后复发的危险因素。方法:选择2007年8月～2009年12月行子宫肌瘤切除手术的患者157例,收集患者的一般资料,并对患者进行术后随访,分析其复发的危险因素...
[期刊论文] 作者：徐耀光,葛晓英,
来源：中国现代教育装备 年份：2018
以学为主的学程导学教学模式特别强调按学程(学什么、学到什么程度、怎么学、学了没有、学习效果如何)设计和开展教学,突出学生的学习中心地位。学程导学案是落实学程教学设...
[期刊论文] 作者：吴荔红,葛晓英,,
来源：教育与考试 年份：2012
本文针对福建省厦门市思明区和同安区2个地区的学前教师队伍总体情况进行调查研究,调查结果表明:城乡幼儿园生师比均偏高;农村幼儿教师编制缺编严重;城乡幼儿教师的学历水平...
[期刊论文] 作者：葛晓英,徐耀光,
来源：中国现代教育装备 年份：2020
微信、微博等新媒介已经成为主要的家校沟通渠道和互动交流平台,在促进家校共育方面起积极的作用。实践证明,这些新媒介可以将家庭教育与学校教育有机地结合起来,通过教师与...
[期刊论文] 作者：葛晓英,李斐铭,,
来源：浙江临床医学 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：葛晓英, 徐耀光,,
来源：中国现代教育装备 年份：2018
以学为主的学程导学模式强调的是“以学生学习为中心”,是以提升课堂学习质量和教学效率为目标,充分利用学程导学案组织、引导和帮助学生开展自主、有效学习的一种课堂教学模...
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