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[期刊论文] 作者：葛飘飘,,
来源：上海教育科研 年份：2005
本研究采用自编的《初中生学习策略问卷》,对2004年在校三个年级段中的360名初中生的学习策略 应用水平进行了调查,发现学生的学习策略应用普遍处于中等水平;随年级增长呈明...
[期刊论文] 作者：葛飘飘,
来源：教育导刊：上半月 年份：2006
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[期刊论文] 作者：葛飘飘,,
来源：教育信息技术 年份：2006
分析了基于建构主义新课程网络教学系统的要求;子系统模块的教师角色、学生角色、媒体分析、系统设计及其运行机制....
[期刊论文] 作者：葛飘飘,
来源：中国教师 年份：2006
合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要的学习方式，小组合作学习是其基本形式。合作学习不仅是一种个体的学习行为，同时还是一种群体活动行为。合作学习理论本身就是起源于20世纪现代社会心理学的研究。从社会心理学角度有针对性地认识合作学习中的几种典......
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