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[期刊论文] 作者：董九英,,
来源：小学教学参考 年份：2010
新课程标准强调“阅读是个性化行为”，教师在阅读教学中更要灵活运用多种教学策略。我认为最有效的教学方法是针对教材特点和学生实际，努力构建“自主、合作、探究”的课堂教学......
[期刊论文] 作者：董九英,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2016
目的:对优质护理在改善不孕不育患者护理满意度的价值进行分析。方法随机选取在我院治疗的不孕不育患者60例,随机分为治疗组和对照组各30例。对照组患者进行常规护理,治疗患...
[学位论文] 作者：董九英,,
来源：南开大学 年份：2013
令G=(V(G),E(G))是一个简单无向有限图,其中V(G)是G的顶点集,E(G)是G的边集。在2006年,Chartrand等人引进了一种关于彩虹边着色的新概念。其定义如下：G的一个k边着色是一个映...
[期刊论文] 作者：董九英,
来源：开心素质教育 年份：2016
语文，简单的可以划分为“语”和“文”两个部分，“语”可以理解为语言，它是促进学生进行独立思考的工具，也是衡量学生是否对接下来的教学产生兴趣的关键；只有将这一部分处理和掌握好了，才能对接下来的“文”大有裨益。虽说在当今的教育改革背景之下，纯粹的灌输知识已经......
[期刊论文] 作者：董九英,
来源：课堂内外：教师版 年份：2018
素质教育背景下,趣味教学是一种创新的教学理念,能帮助学生树立正确的学习观,以积极主动的心态进行主动性的学习.本文笔者对如何开展小学语文趣味教学进行了全面的探讨,期望...
[期刊论文] 作者：董九英,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2016
目的:对围产期综合护理在促进自然分娩方面的临床效果进行评价。方法选取100例围产期患者,随机分为治疗组与对照组各50例。对照组患者进行常规护理干预,对于治疗组患者进行综...
[期刊论文] 作者：董九英,,
来源：计算机工程与应用 年份：2009
针对多个传感器对某一特性指标进行测量实验的数据融合问题,提出了一种基于主成分分析的融合方法。该方法把各传感器的测量数据作为一变量,定义总体的各主成分,利用测量值与主成分的复相关关系,给出了各传感器的综合支持程度和数据融合公式。应用实例验证了方法......
[期刊论文] 作者：董九英,
来源：课堂内外·教师版 年份：2017
【摘 要】 通过主体评价与客体评价有机结合，实现评价多元化、民主化、多层次化，从而让学生在一个充满自信生长环境中得到可持续性发展。 【关 键 词】 新课程标准；语文；教学 《语文新课程标准》为小学语文教学的整体深化改革指明了方向，也引领我们提升了语文......
[期刊论文] 作者：董九英,
来源：仪器仪表学报 年份：2006
在多传感器信息融合过程中,有时要利用多传感器对某一对象进行不同方面观测,而数据融合的目的是要对研究对象进行类型识别,通过对数据获取过程的统计分析,给出总概率最大的数...
[期刊论文] 作者：董九英,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2012
随着课程改革的不断深入，我们的语文教学确实取得了不少成绩。然而，透过表面看实质，冷静反思我们的语文教学，似乎又迷失了许多，出现了一些教学实践中的“怪圈”和“困惑”。 怪圈......
[期刊论文] 作者：董九英,
来源：计算机工程与应用 年份：2010
针对教学质量评估中存在的模糊性、不确定性,采用区间数表达专家给出的评价信息,提出了一种新的高校教学质量评估方法。定义区间数排序的评价值,通过建立多目标规划模型,客观...
[期刊论文] 作者：董九英,,
来源：计算机工程与应用 年份：2010
采用Vague集来表达传感器的模糊测量信息,提出了一种基于Vague集的多传感器信息融合方法。该方法利用Vague值的记分函数,构造传感器测量值的有序加权平均对,再结合诱导有序加权平均算子确定传感器的权重,根据综合记分函数给出了信息融合方法。仿真实例验证了方......
[期刊论文] 作者：董九英,
来源：江西教育·综合版 年份：2010
课程资源对学生的发展具有独特的价值,与传统教科书相比,课程资源是丰富的,具有开放性,给学生多方面的信息刺激,调动学生多种感官参与活动,激发学生兴趣,使学生身临其境,在愉悦中增长知识,培养能力,陶冶情操。课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件......
[期刊论文] 作者：董九英,
来源：课堂内外·教师版 年份：2018
【摘 要】 素质教育背景下，趣味教学是一种创新的教学理念，能帮助学生树立正确的学习观，以积极主动的心态进行主动性的学习。本文笔者对如何开展小学语文趣味教学进行了全面的探讨，期望能起到抛砖引玉的效果。 【关键词】 小学语文；趣味性教学；开展 一、小学语......
[期刊论文] 作者：董九英,
来源：江西教育·教学版 年份：2012
余文森教授说：“老师对课堂控制得太严，学生的生成性的发展就会受到限制，因为老师会使劲把学生往他预先的设计上引导，而忽视学生在课堂上的发展。”在新课程理念指导下，我们要打破这种结构，用一种可持续发展的观念看待课堂教学，关注学生的情感体验和创新品质，以及师生互......
[期刊论文] 作者：董九英，DongJiuying,
来源：仪器仪表学报 年份：2006
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[期刊论文] 作者：董九英，DONGJiuYing,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2009
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：董九英 张燕明,
来源：开心素质教育 年份：2016
随着经济的发展，城镇化进程的加快，大量的农民工子女涌向城镇小学。背井离乡的奔波，简陋的租住环境，父母文化水平不高……这些因素让刚刚萌生思想的孩子对自身的处境有了一些判断和认识，而自卑心理也从此萌生并影响着孩子的身心发育。 一、农民工子女产生自卑心理......
[期刊论文] 作者：董九英 刘建平,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2010
当前,在推进素质教育,实施新课程改革的实践中,培养学生独立思维能力,是把学习的主动权交给学生,真正从学生的“学”出发,为学生主动自觉地参与学习创造条件的必由之路。在小学语文教学中,学生是否想问、敢问、乐问、善问,对其独立思维能力的形成具有重要的作用......
[期刊论文] 作者：董九英, 张秋娣,,
来源：小学教学研究 年份：2013
2000年2月20日晚,江泽民在欣赏中国唐宋名篇音乐朗诵会时指出:"中国古典诗词博大精深,有许多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理。学一点古诗文,有利于陶冶...
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