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[期刊论文] 作者：董国媛 姜立新,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：新形势下，新课程教育改革不断深入，对教师的教育教学工作提出了新的要求。开展初中英语教学，教师应该做好多样化的教学引导，以此更好的提高学生的英语知识理解和英语语法方面的理解及认识，针对初中英语教学，教师应该明确具体的阅读教学的重要意义，在教学中，注重对英......
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