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[学位论文] 作者：董娜琳,,
来源： 年份：2013
本文利用2009年和2012年6月份的QuickBird影像，结合收集的相关资料以及研究区域的实地考察，对所选的QuickBird影像进行校正；对绿色基础设施生态要素进行景观分类；利用不同地物在...
[期刊论文] 作者：焦帅,董娜琳,
来源：学理论 年份：2015
自党的十八大以来,如何将生态文明理念运用到实际工作中已经成为研究热点.本文通过探讨生态理念和高校思想政治教育工作的关系,分析了将生态理念融入高校思想政治教育工作中...
[期刊论文] 作者：郭静,董娜琳,,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
林地是景区生态景观规划设计的重要组成部分之一,景观规划设计一方面具有不可代替的自然环境效益,另一方面也是实现人文价值的重要途径.它是彰显虚与实、情与景、艺术与景观...
[期刊论文] 作者：董娜琳, 张博辉, 田国行,,
来源：西南林业大学学报 年份：2012
以金水路两侧及郑东新区中央商务区（CBD）核心区为研究对象，按用地类型的不同对郑州市核心区域的附属绿地斑块进行调查统计。结果显示：在研究区域内，公共设施用地的附属绿地斑块面......
[期刊论文] 作者：赵鹏飞,胡选振,宋安东,董娜琳,
来源：河北农业大学学报：农林教育版 年份：2015
核心课程可以体现该专业的核心知识体系与理论基础。核心课程中的实践教学是核心课程体系的精髓和重要抓手,是体现学生职业生涯发展和就业竞争力所需知识和能力的重要内容。...
[期刊论文] 作者：刘炳杉,董娜琳,刘佳,王长青,冯献礼,
来源：山东化工 年份：2016
结合现代仪器分析的特点和食品安全专业的发展方向,提出了如何改善仪器分析课程在食品安全专业的教学问题。主要指选择合适的教材和授课内容,并利用多媒体和现代化教学手段来...
[期刊论文] 作者：雷雅凯,贺丹,董娜琳,李永华,
来源：教育教学论坛 年份：2022
大类招生是目前中国高等教育发展的方向,在大类招生、分类培养的模式下亟须新的课程体系进行支撑.实施大类招生可以从制度层面打破专业壁垒,满足学生厚基础、宽口径的培养目标.在大类招生背景下,对建筑类专业下的风景园林和城乡规划两个专业的培养模式进行了探......
[期刊论文] 作者：雷雅凯, 张心语, 董娜琳, 郭楠, 李华威,
来源：园林 年份：2022
全球范围内城市化的飞速发展，导致城市景观格局剧烈变化，侵扰着城市生态系统，驱动着城市生态系统服务供给显著变化，给人类赖以生存的生态环境带来巨大压力，并造成一系列生态和社会经济问题。因此，研究城市景观格局和城市生态系统服务成为全社会关注的热点。以城市景观......
[期刊论文] 作者：尚文倩,王政,何松林,贺丹,董娜琳,郭英,
来源：西北农林科技大学学报:自然科学版 年份：2021
【目的】研究牡丹试管苗生根期间相关酶活性和内源生长素吲哚乙酸(IAA)含量的变化,以及生根期间茎基部内源IAA的分布,为牡丹快速繁殖提供理论依据。【方法】以牡丹试管苗‘凤...
[期刊论文] 作者：杨喜田,董娜琳,闫东锋,佐舖宣行,赵勇,,
来源：生态学报 年份：2011
以3月直接在培养池中播种培育的侧柏种基盘苗作对照,将同期播种的侧柏种基盘苗进行悬空培养,于6月、8月和10月分别移栽到培育池（分别称为种基盘苗、6月移栽苗、8月移栽苗、10...
[会议论文] 作者：杨喜田;董娜琳;闫东锋;佐铺宣行;赵勇;,
来源：中国生态学学会2011年学术年会 年份：2011
以3月直接在培养池中播种培育的侧柏种基盘苗作对照，将同期播种的侧柏种基盘苗进行悬空培养，于6月、8月和10月分别移栽到培育池(分别称为种基盘苗、6月移栽苗、8月移栽苗、......
[期刊论文] 作者：王婷,习靓靓,杨柳,孙怡洁,李哲静,肖治术,任迎丰,陈云,董娜琳,
来源：生态学报 年份：2020
多样化的森林群落为植物生长提供了不同的微生境。然而,物种在不同类型森林群落中是呈随机分布还是生态专化仍有待阐明。本研究基于不同优势物种群落在太行山猕猴国家自然保护区建立了4个1 hm~2（100 m×100 m）森林动态监测样地,采用Kruskal-Wallis方法、Betadispe......
[期刊论文] 作者：贺丹,汪安印,李紫萱,王翼飞,李朝梅,雷雅凯,李永华,董娜琳,
来源：福建农业学报 年份：2022
[目的]探究郑州市常绿树种的滞尘及综合抗污染能力.[方法]以7种常见常绿树种为研究对象,应用分级滤膜过滤法测定其单位叶面积不同粒径(TSP、PM10、PM2.5)的颗粒物滞留量,并比较不同污染程度下各树种叶片的生理指标和叶表形态结构.[结果]不同树种滞尘量差异显著,......
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