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[期刊论文] 作者:董建胜 刘东 尹耀,
来源:中国学校体育 年份:2017
一、练中垂范,激发兴趣 案例:在二年级的前滚翻教学时,教师示范讲解完成后,组织学生开始练习,进行几组练习后,部分学生基本学会了此动作,加之动作的枯燥、单一,学习兴趣开始减退,练习的积极性不高,出现懒散应付的情况。虽然笔者督促了几遍,但课堂效果并没有多大改观。 ......
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