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[期刊论文] 作者：董秀银 梁必慕,
来源：广东教育·职教版 年份：2016
摘要：中职数学应当突出数学的工具价值，着重培养学生的数学应用能力，本文阐述了在评价标准的指引下，从教师观念、教学内容、课堂教学、课外活动以及教学评价等五个方面，培养中职学生的数学应用能力。 关键词：中职；数学应用能力；评价标准 中图分类号：G712文献标识码......
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