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[期刊论文] 作者：丽贝卡·弗格森, 蒂姆·库夫兰, 凯蒂尔·埃格兰德斯代尔,,
来源：当代职业教育 年份：
《2019年创新教学报告》发布于2019年1月,是英国开放大学于2012年开始发布的该年度系列报告的第7篇。该系列报告探讨了世界教学和评价的新形式,以指导教师和政策制定者进行富...
[期刊论文] 作者：丽贝卡·弗格森, 蒂姆·库夫兰, 凯蒂尔·埃格兰德斯代尔,,
来源：当代职业教育 年份：
《2019年创新教学报告》发布于2019年1月,是英国开放大学于2012年开始发布的该系列年度报告的第7篇。该系列报告探讨了世界教学和评价的新形式,以指导教师和政策制定者进行富...
[期刊论文] 作者：丽贝卡·弗格森, 蒂姆·库夫兰, 凯蒂尔·埃格兰德斯代尔,,
来源：开放学习研究 年份：2019
《创新教学报告》是由英国开放大学2012年开始发布的年度系列报告,旨在介绍和探索新型的教学和评价方式,为教育的实践者和决策者提供新思路。本文从《创新教学报告2019》中精...
[期刊论文] 作者：丽贝卡·弗格森, 蒂姆·库夫兰, 凯蒂尔·埃格兰德斯代尔,,
来源：当代职业教育 年份：2019
《2019年创新教学报告》发布于2019年1月,是英国开放大学于2012年开始发布的该系列年度报告的第7篇。该系列报告探讨了世界教学和评价的新形式,以指导教师和政策制定者进行富...
[期刊论文] 作者：丽贝卡·弗格森, 蒂姆·库夫兰, 凯蒂尔·埃格兰德斯代尔, 马克,
来源：开放学习研究 年份：2019
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[期刊论文] 作者：丽贝卡·弗格森, 蒂姆·库夫兰, 凯蒂尔·埃格兰德斯代尔, 马克,
来源：当代职业教育 年份：2019
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[期刊论文] 作者：丽贝卡·弗格森, 蒂姆·库夫兰, 凯蒂尔·埃格兰德斯代尔, 马克,
来源：当代职业教育 年份：2019
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[期刊论文] 作者：丽贝卡·弗格森,蒂姆·库夫兰,凯蒂尔·埃格兰德斯代尔,马克·盖德,
来源：当代职业教育 年份：2019
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[期刊论文] 作者：丽贝卡·弗格森,蒂姆·库夫兰,凯蒂尔·埃格兰德斯代尔,马克·盖德,克里斯多西·西罗多,加隆·希莱尔,德里克·琼斯,伊斯特林·乔尔斯,艾格尼丝·库库斯卡·休姆,帕特里克·麦克安德鲁,卡米拉·米西尤克,因贡,
来源：当代职业教育 年份：2019
《2019年创新教学报告》发布于2019年1月,是英国开放大学于2012年开始发布的该系列年度报告的第7篇.该系列报告探讨了世界教学和评价的新形式,以指导教师和政策制定者进行富...
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