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[期刊论文] 作者：蒋其艳,
来源：好家长 年份：2019
以培养学生的自我阅读能力为切入点活化课外阅读,利于学生在主动开阔阅读视野和丰富认知思维中增强语言表达运用能力。多培养生自主阅读和深入构思的能力,引导他们在主动联合...
[期刊论文] 作者：蒋其艳,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
教师作为课堂教学的组织者、引导者和促进者,注重教学方法和过程的活化,多给学生自我尝试和积极探知的机会,定会利于其从中获得深刻认知感知体验.活化引导,突出多元化、开放...
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