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[期刊论文] 作者：蒋良生,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
地理是一门与日常生产和生活息息相关的学科。其知识包罗万象，所涉及的范围较广。但由于教学环境相对狭小，学生在学习的过程中不能对所学知识进行亲临实地的感性认识，难以理解其现象和规律，因此只能通过死记硬背进行学习。这样不但降低了学生学习的积极性，而且增加了......
[期刊论文] 作者：蒋良生,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
新课程改革提出的新的理念，包括新的课程观、教材观、学生观、教学观等，对地理课堂教学都有指导意义。尤其是课程与教学整合的理念，全人发展的理念，以学生为本的理念，学生是教学活动主体的理念，关注学生体验的理念，科学探究与交流合作的理念和多元评价的理念等，对于提升......
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