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[期刊论文] 作者：蒋雪岩,,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：1998
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[期刊论文] 作者：蒋雪岩,,
来源：教育研究 年份：2005
以人为本，体现个性化、人性化是高校素质教育的目标。财经政法院校所实施的素质教育应该紧扣专业特点，体现专业思想、精神及其要求，以规则意识与权利意识的培育为切入点，通过更新......
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2005
教育是一个系统工程,由于种种原因,原本系统化的大学与中学教育的链条被人为地割裂,而科技的飞速发展和教育自身规律的要求,大学主动与中学建立经常性的协作关系,实现学科建...
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：改革 年份：2002
《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》、《医疗事故处理条例》颁布实施后，在医患纠纷诉讼方面仍存在一些实际操作中的问题，本文结合实际案例对此进行了分析，并提出了有关......
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：中南财经政法大学学报 年份：2003
本文以党的十六大报告及其有关文化建设的精神为指针,以中国先进文化审视大学校园文化,把握并探求二者的内涵与相互之间的关系,进而阐述先进文化应该引领校园文化,大学理应成...
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,,
来源：亚太教育 年份：2016
一、介绍此研究探讨学生学习法语时，英语对法语学习的迁移影响，研究以学生角度为主、教师角度为辅，使学生可以意识到法语虽然是一门新的语言，但与英语有诸多相似之处，可以运用英语......
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,,
来源：理工高教研究 年份：2005
课堂教学是教改的原点,要改变传统的教师、教材、教室的“三中心”和“讲堂”、“问堂”、“论堂”“三堂”的教学模式;问诊课堂教学,师生基于研究的教学,做学者型教师,做研...
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：教师教育论坛 年份：1997
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[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：湖北大学成人教育学院学报 年份：2005
由于种种原因,使得原本系统化的大学与中学教育的链条被人为地割裂.本文认为,根据时代的发展和教育自身规律的要求,大学应主动与中学建立经常化的协作关系,以实现学科建设、...
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2004
本文从校园文化的内涵入手,阐述了大学校园建立高品位校园文化的必要性、作用及其建设途径和方法....
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：中国卫生政策 年份：2002
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[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：武汉公安干部学院学报 年份：2005
在许多传统的刑事诉讼程序中,被害人始终处于被动的地位,他仅仅是一名旁观者,或者一名目击者.我国的刑事诉讼法虽然明确将被害人定位于当事人并赋予其一系列权利,但仍存在着...
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：湖北社会科学 年份：1998
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[期刊论文] 作者：蒋雪岩,,
来源：武汉体育学院学报 年份：2006
着重论述了营造体育院校高品位文化氛围的缘由与要求，特别强调了拓展师生深厚高远的精神空间，培育鼓励冒险、宽容失败的文化精神，以及构建宽松和谐、高雅文明的文化氛围的重要现......
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,,
来源：思想政治课教学 年份：1987
初中《法律常识》课,列举案例进行分析,是引导学生理论联系实际的一种好方式。根据《法律常识》一书所涉及的基本概念和原理,举案例分析大致可从属于以下七类: 一、法律...
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：湖北警官学院学报 年份：2005
构建社会主义和谐社会，要把建设社会主义法治社会作为其中的一个不可缺少的重要组成部分。党中央把构建社会主义和谐社会提上日程，是把建设社会主义法治社会向前继续推进，为社会......
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：江汉学术 年份：1998
素质教育的提出是我国教育的一大进步，它不仅是对我国中小学存在的“应试教育”状况的一种批判，而且成为一种新的教育观念被人们接受，因为它符合儿童身心的规律，适应我国教育改革......
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：长江大学学报：社会科学版 年份：2005
当今时代的竞争归根到底是教育的竞争,是建设一流大学的竞争.什么是一流大学?明确和分析一流大学的内涵、特征,认识和掌握建设一流大学的意义与目标,对我们如何创建一流大学...
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：教育艺术 年份：1998
时代风采·成才工程——“大学生成才工程”运行报告●蒋雪岩“我看到了真正大学生的时代风采”，这是１９９６年司法部评估专家，西南政法大学卢云教授看了中南政法学院经９４同学和经９４《......
[期刊论文] 作者：蒋雪岩,
来源：教育艺术 年份：2000
语言是人类最重要的交际工具，人们用它来传递信息，交流思想，抒发感情。...
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