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[期刊论文] 作者：蒲荣弟,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2021
摘要：生活化教学在初中道德和法制课程教学中的运用，能够活泼课堂教学气氛，形成良好的师生关系，锻炼初中生的思考和探究才能，进而有助于学生更好地把握教学内容。因此，老师在初中道德与法治生活化教学中应重视在课堂教学过程中的互动，细心设计生活化教育环节，并注意充分......
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