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[期刊论文] 作者:蓝荣钗,孙球翠,, 来源:中学政治教学参考 年份:2007
教育发展的动力往往来自于教育批判。“小班化”的出现和发展就是源于对“班级授课制”的批判。它是班级授课制和教育个性化争论的产物。因此小班化教育的实质就是以学生为主...
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