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[期刊论文] 作者：蓝远英,
来源：新课程 年份：2019
从小学语文教学实践出发,以其存在的突出问题及具体可行的应对策略两个方面切入,围绕小学语文教学进行了细致的分析与探讨。...
[期刊论文] 作者：蓝远英,
来源：教学管理与教育研究 年份：2020
《语文课程标准》指出:"语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维。"而语言...
[期刊论文] 作者：蓝远英,,
来源：语文课内外 年份：2020
对于小学阶段的学生来说,小学语文阅读能力的培养是十分重要的.因为阅读能力的提高是小学生学好语文的基础,只有培养好学生的阅读能力才能让学生之后的语文学习效率变得越来...
[期刊论文] 作者：蓝远英,
来源：黑河教育 年份：2021
真实的细节描写是塑造人物、达到典型化的重要手段。学生只有将细节描写出来,才能表达真情实感,深化主题。小学语文教师在教学中要指导学生进行细节描写,培养他们捕捉细节和善于描写细节的能力,避免习作千篇一律,让习作富有真情实感,进而提高学生的习作水平。......
[期刊论文] 作者：蓝远英,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：从小学语文教学实践出发，以其存在的突出问题及具体可行的应对策略两个方面切入，围绕小学语文教学进行了细致的分析与探讨。 关键词：小学语文;教学;问题;对策 纵观当前教育现状，我们不难发现小学语文教学中存在着众多突出问题，导致实际教学效益难以保......
[期刊论文] 作者：蓝远英,,
来源：小学语文教学 年份：2012
《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是一种心灵的对话,是读者与作者、文本之间的对话。学生与文本的对话是学生与教师、学生与学生之间对...
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