搜索筛选:
搜索耗时0.1103秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 16 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蔡卓倪,,
来源：教育与教学研究 年份：2014
教师期望与特殊儿童发展的相关研究始于1968年并持续至今。教师期望与特殊儿童发展之间存在密切联系已成为共识。通过梳理国外已有关于教师对特殊儿童的期望及其影响因素的研...
[学位论文] 作者：蔡卓倪,,
来源： 年份：2007
教育方针,即国家的教育方针,是一定历史时期内,国家根据政治、经济、文化发展的需要,提出的国家教育发展的总方向,是教育基本政策的总概括,是指导我国各项教育工作的基本思想...
[期刊论文] 作者：蔡卓倪,,
来源：教育与教学研究 年份：2015
从事特殊教育工作的专业人员是影响自闭症儿童教学质量的核心因素。从新西兰从事自闭症教学工作的特教专业人员的视角,从其所持的自闭症教育观、教学技能、教学实践以及专业...
[期刊论文] 作者：蔡卓倪,
来源：牡丹江大学学报 年份：2009
学前特殊教育的质量关系到有特殊需要儿童的一生发展,学前特殊教育教师是保证学前特殊教育质量的最重要的因素。本研究利用问卷调查的方式,从教师个体的年龄结构、学历、专业...
[期刊论文] 作者：蔡卓倪,,
来源：幼儿教育 年份：2012
学前融合教育在我国很多地方尚处于初步发展阶段,大部分幼儿园教师认为有必要开展学前融合教育,但是普遍缺乏技能。目前学前融合教育的发展面临三方面矛盾。幼儿园、特殊学校...
[期刊论文] 作者：蔡卓倪,
来源：教育与教学研究 年份：2009
文章通过对成都地区大学生爱国主义教育开展情况的调查发现：大学生爱国主义教育推广度较好,八成大学生对爱国主义教育内容的认识比较全面,已有的爱国主义教育途径比较丰富,但...
[期刊论文] 作者：蔡卓倪,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2012
【摘要】学前融合教育在我国很多地方尚处于初步发展阶段，大部分幼儿园教师认为有必要开展学前融合教育，但是普遍缺乏技能。目前学前融合教育的发展面临三方面矛盾。幼儿园、特殊学校和相关高校应携起手来共同推动学前融合教育的发展。 【关键词】学前融合教育......
[期刊论文] 作者：杨斐然,蔡卓倪,,
来源：教育与教学研究 年份：2010
特殊儿童家庭教育在实施的过程中得到的社会支持度不高是客观的事实,加强对特殊儿童家庭教育的社会支持非常必要,不同的群体应根据自己的角色对特殊儿童的家庭教育提供有效的...
[期刊论文] 作者：蔡卓倪,王子鉴,,
来源：成都大学学报(社会科学版) 年份：2010
通过对成都市特殊幼儿家长玩具购买行为的探究,发现幼儿家长在玩具购买和选择时具有以下特点:家长们在选择玩具时主要考虑的因素大都是"适用性"、"价格"、"幼儿喜爱"、"功能...
[期刊论文] 作者：蔡卓倪,杨斐然,,
来源：吉林省教育学院学报(学科版) 年份：2011
特殊儿童的家庭教育质量直接关系到特殊儿童后天的发展,而教育质量的高低在很大程度上取决于父母在进行家庭教育时所受到的社会支持。本文从成都市特殊儿童家庭教育的社会支...
[期刊论文] 作者：刘先强, 蔡卓倪,,
来源：教育与教学研究 年份：2004
文章以××学院的转型实践为研究对象,分析了处于转型时期的教师因面临高校教学模式、管理模式、人才结构特点以及教学和科研并重特点等诸多转变所产生的心理压力的具体表现,...
[期刊论文] 作者：刘先强,蔡卓倪,
来源：教育与教学研究 年份：2013
文章以××学院的转型实践为研究对象，分析了处于转型时期的教师因面临高校教学模式、管理模式、人才结构特点以及教学和科研并重特点等诸多转变所产生的心理压力的具...
[期刊论文] 作者：蔡卓倪,杨蜀冀,,
来源：成都大学学报(教育科学版) 年份：2008
文章结合民办中等职业学校的教务工作实际，提出关于教务管理“为学校当好家，为班级引好路，为教师服好务，为学生做好主”的几点思考。...
[期刊论文] 作者：蔡卓倪, 李敏, 周成燕,,
来源：中国特殊教育 年份：2010
特殊儿童的正向发展有赖于良好的家庭教育。通过对四川省部分地区特殊儿童父母的调查发现,无论在客观支持还是主观支持方面,特殊儿童家庭教育所得到的社会支持,特别是中观和...
[期刊论文] 作者：徐 斌蔡卓倪曾冠雄,
来源：现代商贸工业 年份：2007
摘要：市民社会在西方是一个有着悠久历史的概念和社会形态，对于中国而言，还比较新颖。试图从市民社会在中国的初始形态和我国理论界对市民社会的相关研究入手，提出在构建我国市民社会时，需要怀有必要的乌托邦精神，并在实践中从法的角度开始努力去构建中国的市民社会。......
[期刊论文] 作者：刘先强,蔡卓倪,赵春耀,,
来源：当代教育论坛(综合研究) 年份：2011
残障学生生存能力是关系其终身发展的重要内容,是决定其生活质量的重要指标,残障学生生存能力的培养是特殊教育学校应重点关注的内容。文章从四川省苍溪县特殊教育学校"残障...
相关搜索：
