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[期刊论文] 作者:蔡培瑜,,
来源:教育测量与评价 年份:2016
澳大利亚没有全国统一的高考招生制度,其大学本科招生总体上采用的是高中毕业证书申请为主、其他多元入学方式为辅的制度体系,各州普遍采取招考分离的运作方式,入学考试环节...
[期刊论文] 作者:蔡培瑜,,
来源:考试研究 年份:2013
公平、效率、自由选择,是现代高校招生考试制度的基本理念。澳大利亚“多元与统一”、“灵活与适性”特征兼具的高校招生考试制度体系,既体现了教育考试的公平价值取向,又为各类......
[期刊论文] 作者:蔡培瑜,,
来源:复旦教育论坛 年份:2014
由高中毕业证书考试和大学招生录取两个部分组成的澳大利亚大学招生考试制度,具有"多元而又统一"的特征。其中,"统一"是指各州大学考招制度的总体框架与运作机制相似;"多元"...
[期刊论文] 作者:蔡培瑜,,
来源:教育与考试 年份:2019
多元制度混合模式是台湾现行高校招生考试制度的本质特征。通过推荐入学制、申请入学制、考试入学制等招考方式的有机组合,既可以提供多元入学管道,给学生多样选择和多次选择...
[期刊论文] 作者:约瑟夫·斯科特·李, 张亚群, 蔡培瑜,,
来源:大学教育科学 年份:2014
本文包括四个主题:美国过去25年通识教育模式及其演变的主要研究结果;这些变动的原因;九个中亚大学学院在构建核心文本计划方面的合作;什么是核心文本。作者以柏拉图的《斐德...
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