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[期刊论文] 作者：蔡山春,,
来源：数字化用户 年份：2017
阅读理解是英语教学和学生学习的一个重要环节,但阅读教学的目的不仅仅在于知识的传授,而是对学生综合运用语言能力的考查,是在学生原有知识水平的基础上,巩固扩大学生的知识...
[期刊论文] 作者：蔡山春,
来源：数字化用户 年份：2017
“兴趣是最好的老师,是提高教学成绩的催化剂”,培养和保持学生的学习兴趣,激发学生学习的积极性是学好知识和发展能力的前提.教学过程是教师与学生组成的双边活动,教师教得...
[期刊论文] 作者：蔡山春,
来源：新华科教创新导刊 年份：2013
英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。 1.优化教学目标的制定 ......
[期刊论文] 作者：蔡山春,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2010
英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。 1.優化教学目标的制定 ......
[期刊论文] 作者：蔡山春,
来源：现代教育教研 年份：2010
【摘 要】学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。只有从实际出发，调动学生学习英语的主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。 【关键词】英语教学；培养；兴趣 How in the English teaching the devel......
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