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[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：语言与翻译 年份：2004
新疆高校中作为第二语言教学的维吾尔语专业教学 ,是自治区双语教育的有机组成部分。目前 ,学生学习维吾尔语的总体效果不是很理想 ,口语能力不能适应社会用人的需求。本文分...
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：语言与翻译 年份：2003
新疆数所高校开设的维吾尔语专业是新疆双语教育的重要组成部分。但是学生维语学习的成功率很不理想。调查研究表明,语言观念是制约学生专业思想和学习态度的重要因素。因此,...
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,,
来源：语言与翻译 年份：1996
谈汉维语的气味词、味道词蔡崇尧人们通过嗅觉和味觉来感知外部世界的气味、味道。外部世界的气味、味道对人感觉器官的刺激是多样的，受到同一种刺激，人们的感官会有相同的感受......
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：修辞学习 年份：2000
维吾尔语的数词和维吾尔民族文化有关。本文单以“千”“一”“四十”“七”为例简要说一说它们和维族文化的联系。 维吾尔语的记数法也是十进位．与突厥语族的其他语种一样......
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,,
来源：语言与翻译 年份：2000
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[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：语言与翻译 年份：1993
任何语言的描写都是从阐明词类开始,著名语言学家陈望道指出:“词类是辨认文法的线索,词的类分得好,分得对,就可以说明语言的组织,显示词的用法,指导人们更自觉地运用词。”...
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：新疆师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1990
标准化考试是一种科学化的考试方法,目前在全世界已被相当普遍地采用,在我们国内的广大中小学也是如此。进入八十年代以来,我国历年高考的各种试题中,标准化试题占有了越来越大的比重,这是因为这种考试具有命题科学,测试规范,手段先进,成绩客观等诸多优点。 汉......
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：新疆师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1994
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[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：新疆师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1999
学校的测试对提高教学质量有着至关重要的作用，要克服测试的误差，就必须借鉴标准化考试的原则和方法。作为第二语言教学的汉语课，其考试的命题要坚持标准化的方向，不断提高标准化程度，要以客观性试题为主，宽覆盖面大试题量，难易适度，知识与能力并重，有多套等值的复本，以确......
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2000
数字除了指称事物实际数量的多少外，其意义还可以虚化，可以代表“多”“少”或其他特定的含义。一、三、七、四十、一千等一些最常用的正整数，在维吾尔民间传说，故事，寓言，歌言，歌谣......
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：新疆职工大学学报 年份：2000
本文从汉维语复合数词的结构对比出发,针对学生数词学习中的困难和问题,分别指出各类复合数词的教学要点和教学方法,阐述了汉语基本数词、汉语多位数的理解和表达、0的读法、...
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：语言与翻译 年份：1993
语言最重要的功能是思维功能和交际功能。以交际功能而言,人类的言语交际实际上是一个传递信息的过程。这个过程往往是说话者或作者从传递“旧信息”,即“已知的事物”开始,...
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：语言与翻译 年份：2002
句单位教学有其科学的一面,但常常使我们把自己局限在一个个句子之内.在汉语教学的中高级阶段,我们要突破句本位局限,扩展为篇章教学.本文强调了篇章教学的必要性,介绍了语段...
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：语言与翻译 年份：2001
本文针对新疆少数民族中小学汉语教学中存在的问题，提出应在以下几方面实现教学思想的根本转变，即：淡化翻译教学，强化课文教学，淡化语法术语的讲解，突出学生的主体地位。......
[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：语言与翻译 年份：1997
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[期刊论文] 作者：蔡崇尧,
来源：语言与翻译 年份：1998
汉语口语能力最能反映一个人的汉语水平，少数民族学生汉语学得怎么样，听他一张口就能知道大概。一个学生的口语水平，在校期间关系着基础课、专业课的学习，毕业后则关系着他的生活......
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