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[期刊论文] 作者：蔡晓碧,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2009
现行小学语文教材以单元进行编排,每个单元都有特定的专题,而单元内不同课文既体现专题特点又各显风格,从而形成一个较为系统的学科逻辑结构。这种以单元模块为基础单位...
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2012
死亡是人类永恒的主题,死亡更是人类永远无法超越的悲剧。死亡是很多作家的写作主题,这一主题在法国著名作家圣·埃克絮佩里和美国著名作家欧内斯特·海明威的作品中都有体现...
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,,
来源：教育信息技术 年份：2004
互联网时代引发的教育革命给教师培训带来了机遇与挑战,精准化教师校本培训更强调教师的主动性、发展起点、培训需求、参与程度、过程性评价,强化对教师发展的有效评估。本文...
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,,
来源：教育导刊 年份：2011
我校在开展"集体备课有效性的实践研究"课题的研究过程中,进行了"同备一节课,同上一节课,同评一节课,同研一节课"的探索。实践表明,这是最直接、最有效的集体备课活动。...
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,,
来源：广西教育学院学报 年份：2012
作者留法多年，体会了法国教学方式和教学特点的新颖和所取得的良好教学效果。本文在教学计划、课堂气氛、课型结构和评估制度等方面总结了法国教学中值得借鉴的特点，以及在借鉴......
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,,
来源：市场论坛 年份：2012
全球的C2C电子商务正处于高速发展期,文章以中法两国C2C电子商务市场作为研究对象,以中国的淘宝网和法国的eBay网为例,通过商品类型、交流方式、交易方式、支付、物流、评价...
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2012
"从经典阅读、亲子阅读、班级阅读到分级阅读,中国正进入少儿多元阅读的时代。"在新课标理念的指引下,语文教师们逐渐意识到课外阅读的重要性,开始鼓励学生在课外进行大...
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,,
来源：师道 年份：2014
叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技巧。”因此，在语文教学中教师要因文而宜．就文取材，挖掘教材（本文以人教版三年级语文教材......
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,
来源：师道·教研 年份：2019
“互联网 ”时代，互联网等信息技术在教师培训领域的得到融合与广泛应用，教师可以通过互联网的计算机或移动终端随时随地开展个性化自主学习。近两年，我校开展《基于“互联网 ”的小学教师校本培训体系建立的实践研究》的市级课题研究，教师利用网络平台资源、技术支......
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,
来源：师道：教研 年份：2011
语文课堂教学和课外阅读就好比是一只船上的两支桨。要培养和提高学生的语文素质．这两支桨缺一不可。一桨用力，一桨不用力：或者一桨划得有力，一桨放任自流．船都难以保持正确的航向......
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,
来源：师道·教研 年份：2010
教师在集体备课中，可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。有效的集体备课对新课程的实施起到积极的推动作用，同时也促进了教师的专业成长和发展。只有形成集体备课制度......
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,
来源：广东教育：教研版 年份：2008
《语文课程标准》在课程阶段目标中将“综合性学习”单列，是这次语文课程改革的重大突破和一大亮点。从制定的目标中可以看出，语文综合性学习，旨在“加强语文课程与其他课程以及......
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,
来源：师道:教研 年份：2020
小学语文新课标指出,阅读教学的目的不单纯是要小学生学习掌握教材上的语言知识,更重要的是通过学生阅读去获取相关信息、学习有关文化知识、发展阅读技能和策略,为小学生的...
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,
来源：师道·教研 年份：2016
我校教师平均年龄处于36岁左右，青年教师占32%，其中20%是近五年通过公招进入学校工作。新教师文化素养较高，自主性和现代意识较强，但由于参加工作时间不长，缺乏教学实践经验，组织教学、学生工作预见能力、应变能力、专业技能等方面都亟待提高。作为学校的新生力量，需要......
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,
来源：师道·教研 年份：2018
随文练笔短小、精悍、易完成，对于促进学生对所学课文内容的理解、掌握情况有一定的巩固作用。随文练笔的评价教师容易忽视，评价的随意性有不同程度地存在，讲评时也大多只挑选优秀练笔片断，评价语言多是笼统的肯定和表扬，不同程度地影响了它的训练效果。其实，随文练笔......
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,
来源：广东教育·综合 年份：2014
青年教师的成长过程既受个人、家庭、学校和社会的制约，又受自身德、知、才、学、体等诸要素及其关系的影响。青年教师的茁壮成长和脱颖而出是一个动态过程，离不开良好的社会环境和机遇，但是只有在“阶梯式”的成长平台上才可以真正见证青年教师的努力与成长。 ......
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,
来源：青年与社会·中外教育研究 年份：2011
法语听力对于大多数非法语国家的学生来说非常困难,特别是身在法国留学的中国学生,他们在没有相应课本或资料作依托的法语讲座上记笔记非常吃力.笔者根据外国学生的具体情况,...
[期刊论文] 作者：蔡晓碧,
来源：师道·教研 年份：2020
小学语文新课标指出，阅读教学的目的不单纯是要小学生学习掌握教材上的语言知识，更重要的是通过学生阅读去获取相关信息、学习有关文化知识、发展阅读技能和策略，为小学生的继续学习和终身阅读奠定基础。可见，培养学生语文素养的关键是阅读。部编版小学语文教材，是兼......
[期刊论文] 作者：曹德辉, 蔡晓碧,,
来源：基础教育参考 年份：2012
广东同福中路第一小学校创建于1930年,是一所有80年办学历史的老校,环境优美,校园文化建设日臻完善,育人氛围浓烈。学校大力倡导"多读书、读好书、好读书"的校园读书风气...
[期刊论文] 作者：曹德辉 蔡晓碧,
来源：基础教育参考 年份：2008
学校文化是学校发展的灵魂，是一所学校凝聚力和活力的源泉。学校文化以教师文化为核心。教师文化内隐于教师心灵，外显为学校的校风、教风。良好的教师文化建设。是学校教师共同的价值体系与行为规范的综合，是学校校园文化的重要组成部分，它不仅可以培养和激发教师的......
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