搜索筛选:
搜索耗时3.3338秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：蔡美莹,,
来源：东北大学 年份：2014
为了确立默会知识在技术认识论中的地位,明确波兰尼的技术思想,通过大量查阅波兰尼的专著与论文,并在吸收前人总结的基础上,采用文献研究、理论与实践相结合的方法,阐明波兰...
[期刊论文] 作者：蔡美莹,
来源：风景名胜 年份：2019
核心素养作为新课程改革的核心理念,在教育领域备受学者和教师的关注。而培养学生的核心素养也变成了教师的根本任务。与此同时,高中英语教学也在不断地注重其学科核心素养的...
[会议论文] 作者：陈佳,蔡美莹,
来源：中国自然辩证研究会技术哲学专业委员会 年份：2014
波兰尼默会技术知识观的主要以他的默会知识观与技术观为基础,在此基础上探讨了波兰尼关于默会技术知识的内涵与本质.波兰尼的默会知识中的技术思想体现在将技术与科学、技能相对比的过程,并体现了一种具有功利主义的技术观以及将技术看作知识的"知识论"观点.波......
[期刊论文] 作者：陈佳,蔡美莹,赵阿龙,,
来源：长沙理工大学学报(社会科学版) 年份：2013
STS因其在知识背景、学术观念、研究旨趣的主体的多样性造成了目前STS的诸多争论,其中关于概念、研究范式、学科归属、研究领域等的争论最为激烈。而通观STS的诸多争论,其最...
相关搜索：
