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[期刊论文] 作者:戴育红,蔡达昌,陈汉祯,郑颖祁,骆凤瀛,
来源:心理科学 年份:2004
本研究通过小组辅导的形式对学业不良学生进行学习心理辅导 ,帮助他们开发自身的学习潜能 ,提高学习适应性和学习效果。实验结粜表明 ,小组辅导活动是帮助学业不良学生提高学...
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