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[期刊论文] 作者：蔡镇新,
来源：学苑教育 年份：2020
化学学科核心素养有“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认识”“科学精神与社会责任”“变化观念与平衡思想”“科学探究与创新意识”五个维度。高中学生核心素养的培养...
[期刊论文] 作者：蔡镇新,,
来源：中学理科园地 年份：2016
高中初始阶段要把初高中化学知识衔接好,把握好教学进度,以保证学生能尽快的适应高中化学学习。同时也要注意加强对学生学法指导,要有目的、有计划地关注学生学习能力的培养...
[期刊论文] 作者：蔡镇新,,
来源：中学化学教学参考 年份：2016
化学实验教学中,信息技术已经广泛使用。其模拟化学实验现象、简单易操作等特点有利于学生节省学习时间,提高学生学习水平,同时也解决了许多实际问题。信息技术已逐渐成为提...
[期刊论文] 作者：蔡镇新,
来源：中学理科园地 年份：2016
摘 要：高中初始阶段要把初高中化学知识衔接好，把握好教学进度，以保证学生能尽快的适应高中化学学习。同时也要注意加强对学生学法指导，要有目的、有计划地关注学生学习能力的培养。“万事开头难”解决好初高中化学衔接教学的几个问题，为初高中化学知识的衔接、延续......
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