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[期刊论文] 作者：蔡雅怡,黄丽燕,
来源：英语学习（教师版） 年份：2021
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出,教学评价应以形成性评价为主,以终结性评价为辅.本文聚焦课堂评价的实施,讨论如何实现教、学、评一体化,以基于2019年版...
[期刊论文] 作者：蔡雅怡 黄丽燕,
来源：英语学习 年份：2021
摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版 2020年修订）》指出，教学评价应以形成性评价为主，以终结性评价为辅。本文聚焦课堂评价的实施，讨论如何实现教、学、评一体化，以基于2019年版高中新教材的听力教学为例，参照听力微技能评价框架及布卢姆的教育目标分类体系，评析教材......
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